数形结合思想在一次函数教学中的运用

纵观初中教材,随着年级的增大,教学内容逐渐变得复杂,难度逐步上升,特别是进入初二年级,知识的复杂性和抽象性都有很大提升,其中学生最难以把握的是初二年级下学期的"一次函数"。一次函数的学习对其后所有内容学习的影响非常巨大,离得较近的就是二次函数的学习,其次对高中阶段的函数内容也会产生不可估量的影响,再次函数是数学重要的分支之一,是分析学的基础,学习数学必然离不开函数,因此掌握好的方法,学好一次函数显得尤为重要。