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源头活水与引水入渠——浅谈初中作文教学
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摘要
《义务教育语文课程标准(2011年版)》在"实施建议"部分中提出,"写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真实情感"。作文源于生活,生活是写作的源头活水,学生作文是等待浇灌的水渠,教师应成为水与水渠的媒介。也就是说,教师要引导学生体验生活,关注身边的人、事、物,更好地打开学生的心扉,从而引导他们写出个性鲜明突出、感情自然真挚的文章来。
作者
王文丽
机构地区
腾冲市猴桥镇民族中学
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2019年第9期23-24,共2页
关键词
初中作文教学
学生写作
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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1
黄守昙.
疯女[J]
.上海文学,2020(5):92-100.
课程教材教学研究(中教研究)
2019年 第9期
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