核心素养视域下的外国文学作品整本书阅读——以《红与黑》为例

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摘要 "整本书阅读与研讨"是《普通高中语文课程标准(2017年版)》中贯穿于必修、选修、选择性必修三类课程的任务群之一,对学生语文学科核心素养的培育有重要的意义。《课标》在"课程内容"部分将"整本书阅读与研讨"放在18个语文学习任务群首位,并详细列出了学习目标与内容以及教学提示。"旨在引导学生通过阅读整本书,拓展阅读视野,建构阅读整本书的经验,形成适合自己的读书方法,提升阅读鉴赏能力.

作者高彤彤曹思哲

机构地区山西省太原师范学院

出处《课程教材教学研究（中教研究）》 2019年第9期9-11,共3页

关键词整本书阅读引导学生学科核心素养外国文学作品《红与黑》

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（中教研究）

2019年第9期

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