以学为主的美术课堂教学实践探究

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摘要《画京剧脸谱》是湘美版教材小学六年级下册《唱大戏》第六课第一课时的课程,属于“造型·表现”学习领域。“造型·表现”领域在小学美术课程的内容设置中分量较重,覆盖面较广,对提升学生的核心素养有很大的帮助。在教学设计上,教师要依据新课标活用教材,凸显美术的育人功能,让学生在感悟脸谱造型及颜色等学科知识的同时,体验京剧脸谱的人文价值,挖掘京剧脸谱的造型、颜色与人物性格的关系,让学生形成对善恶、美丑的正确评价与判断,培养学生求真、求善、求美的价值观.

作者范朝飞

机构地区曲靖市沾益区望海小学

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2024年第2期55-56,共2页

关键词核心素养以学为主美术课堂教学实践探究活用教材第一课时小学美术课程京剧脸谱

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（小教研究）

2024年第2期

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