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小学音乐合唱教学指导策略
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摘要
合唱是音乐学科的重要内容,具有独特的魅力。合唱既能让学生领略音乐艺术的真善美,还可以培养学生的音乐欣赏水平和美育素养,更能培养学生的团体协作意识。以下就合唱教学中存在的一些问题提出改进方法,以提高学生的合唱水平,培养他们的艺术素养。
作者
杨清
机构地区
宜良县匡山小学
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2022年第7期64-65,共2页
关键词
指导策略
音乐学科
合唱教学
音乐欣赏
美育素养
协作意识
艺术素养
合唱水平
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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