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“双减”背景下的语文教学
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摘要
有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担,简称“双减”,“双减”背景下如何进行高效的语文教学呢?一、从备课上下足功夫备课是教师在上课之前所做的一切准备工作,备好课是上好课的前提,只有把课备好了,课前准备做充分了,课堂效率才能得到提高。备课时,教师不能只备一课时或一课书的内容,而是要充分了解整册书的编写说明、编写思路,把握教材各板块之间的内容、教学目标及编写意图,清楚所要教学的课文与整个单元、整册书的关联性,把握整册书的知识点.
作者
杨寿琼
机构地区
马关县教育体育局教研室
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2022年第5期31-31,共1页
关键词
语文教学
把握教材
校外培训
编写意图
作业负担
课堂效率
编写思路
课前准备
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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