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浅谈习作教学高效课堂的打造
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摘要
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:“习作总目标是能具体、明确、文从字顺地表达自己的意思。能根据日常生活需要运用常见的表达方式写作。”习作教学让教师煞费脑筋,投入较多,却终不得法。那么,如何才能打造高效的习作课堂呢?笔者认为,打造习作教学高效课堂应该是引导学生学会“如何把米做成粥”,应做好以下方面:以精读课为切入点,学习方法,注重随文练笔;关注预习.
作者
王晓金
机构地区
安宁中学嵩华校区
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2022年第3期32-33,共2页
关键词
习作教学
高效课堂
随文练笔
日常生活需要
精读课
文从字顺
习作课堂
义务教育
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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