期刊文献+

语文课后习题的有效应用

原文传递
导出
摘要 课后习题是重要的课程资源,与课文构成完整的体系,有利于学生掌握知识、培养能力,同时也是教师备课的"指南针"。因此,教师应把握教材的编写意图,对课后习题进行充分挖掘,发现其作用和价值,培养学生的综合能力。一、以题促读,理解文本内容课后习题归纳总结课文内容,重点突出,教师可以借课后习题带领学生回到文中发现问题和解决问题。
作者 郭丽芬
出处 《课程教材教学研究(小教研究)》 2021年第11期95-96,共2页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部