数学学习促进学生认知发展

1.学生认识的发展学生在数学教学中的认识发展主要包括学生对自我的认识和对数学的认识两个方面。对自我的认识是指他们在数学学习中使他们具有正确的自我概念和学习数学的自信心。学生在学习数学的过程中要逐步学会自我评估、自我调控等,逐渐发展反思能力。