“五星生态课堂”数学教学模式探索

"五星生态课堂"以学生发展为本,以有效的教促进高效的学,探索自主、合作、高效的课堂教学范模式,能够促进教师教学组织能力以及学生学习能力的提高,切实提高教学准备、自主学习、合作展示、训练检测、教学评价的有效性。一、斗转星移(自主学习)教师以导学卡、设计问题、录制微课等方式让学生提前预习授课内容,授课前采取查阅导学卡、问题抽查等方式对预习情况进行了解,从而有效调控教学过程。