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用美术课助力学生想象力的发展

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摘要 1.创设课堂教学情境,营造想象力发展空间在小学美术课堂教学过程中,需要结合现有的教学资源与教学内容为学生创设全新的学习空间与学习环境,同时体现出教学的有效性和作用性。教师要结合美术课内容为学生提供相应素材。如,在教学颜色内容时,教师可让学生在生活中注意不同物体的颜色,以及不同颜色的表现方式和应用特色等。
作者 杜华刚
机构地区 不详
出处 《课程教材教学研究(小教研究)》 2021年第5期66-66,共1页
关键词 学生想象力
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