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语文课外作业改进策略
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摘要
1.强化作业的设计性现在小学生的语文作业最大的问题就是缺少教师的精心设计。因为没有设计,也就没有变化、没有新意。一是少布置机械、重复抄写的作业。低段要写的生字词尽可能在课堂上完成,课后必须要巩固抄写的字词、句子,或要默写的片段,可以设计不同的纸张、格式,让学生用这些内容进行书写比赛,激发学生的书写兴趣。二是分层设计作业,满足不同层次学生的需求。如教学《纳米技术就在我们身边》一课后,可以设计有梯度的练习题。
作者
陈小平
机构地区
不详
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2021年第3期72-72,共1页
关键词
语文作业
分层设计
纳米技术
默写
改进策略
低段
书写兴趣
小学生
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
刘双静.
小学高年级语文课外作业的优化策略研究[J]
.中学生作文指导,2021(27):0176-0176.
被引量:1
课程教材教学研究(小教研究)
2021年 第3期
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