让学生感悟认识图形特征的价值——以“长方形和正方形的特征”教学为例

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摘要 "长方形和正方形的特征"是人教版数学三年级下册第七单元的内容。此课是认识多边形特征的起始课,是后续研究其它多边形特征的基础。认识图形特征的教学不仅要让学生知道图形的特征"是什么",而且还要让学生知道"为什么"要认识图形的特征,即要让学生感悟到认识图形特征的价值。一、在解决实际问题中,感悟现实价值对于长方形和正方形的特征,常见教法是直接给学生提供一些长方形和正方形纸片,让学生在折一折、量一量等活动的基础上.

作者刘兆伟

机构地区江苏省高邮实验小学东校区

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2021年第1期15-19,共5页

关键词起始课图形特征学生感悟正方形认识图形人教版数学认识多边形长方形

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（小教研究）

2021年第1期

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