“定向重构”:培塑语文学力的密钥

温儒敏先生说过:"一堂课下来,要让学生有能带得走的‘干货’。"所谓"干货",笔者的理解是,它并非干巴巴的知识和技能,而是基于情境运用的和实际问题解决的语文素养。一切教学活动都以学生的发展为指针,"干货"也需要转换成适应学生发展的形式,才能让他们易于接受,才能有效培塑和提升他们的必备品格和关键能力,具体表现为言语智能和人文素养。因此,语文教学要根据课堂出现的新情况和新问题.