守正出奇:在“变”与“不变”中发展学生的直觉思维——“平行四边形的面积”教学实录与评析

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摘要一、复习旧知,搭直觉思维之脚手师:同学们,前面学习了长方形、正方形、平行四边形、三角形和梯形,每个图形的特征都还记得吗?生:记得。师:老师问问你们,长方形有哪些特征呢?生1:长方形对边相等,对边平行,四个角都是直角。生2:长方形是轴对称图形,它有两条对称轴。师:老师想在黑板上画一个长60厘米,宽40厘米的长方形,怎么操作呢?

作者侯正奎柏德华

机构地区江苏省盐城市尚庄小学江苏省盐城市盐都区教师发展中心

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2020年第11期73-75,共3页

关键词轴对称图形平行四边形直觉思维教学实录对称轴复习旧知三角形长方形

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（小教研究）

2020年第11期

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