期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
革命文化主题课文教学概说
原文传递
导出
摘要
1.补充背景资料,促进内容理解的深刻性。革命文化题材作品所写的往往是特殊年代、特殊情境下的特殊事件和相关人物的特殊言行,由于知识背景的局限,学生对革命文化题材课文的理解难免会出现迷茫和错误,产生不少阅读障碍。克服这一类阅读障碍的重要方法就是介绍背景、补充资料。
作者
范国强
机构地区
不详
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2020年第11期65-65,共1页
关键词
课文教学
特殊事件
补充资料
知识背景
阅读障碍
特殊情境
背景资料
介绍背景
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
谢忠意.
又是一年端午至 最忆儿时粽叶香[J]
.中国食品,2021(12):90-91.
2
杨绘荣,杨蓉.
政治效能感、政治信任与政治认同:概念界定与关系厘清[J]
.比较政治学研究,2019(2):132-153.
被引量:5
3
安佳丽.
线上思维导图应用于中职语文阅读教学的研究[J]
.山海经,2021(14):0369-0370.
4
朱莺燕.
初中生英语阅读能力培养策略[J]
.英语画刊(高级),2020(27):51-51.
5
张文超.
小学生数学语言能力发展的现状审视——基于32节小学数学课的课堂观察[J]
.教育导刊(上半月),2021(5):55-61.
被引量:1
6
林娜.
延安《解放日报》的改版思想和文化导向[J]
.采写编,2021(6):185-186.
7
阿柔娜,王松.
数字文化视域下智慧治理的变革与发展[J]
.东北师大学报(哲学社会科学版),2021(4):133-139.
被引量:5
8
王琪林,方怡,鄢继尧,杨霞.
法定节假日四川旅游网络关注度时空分异及影响因素[J]
.西南师范大学学报(自然科学版),2021,46(5):64-72.
被引量:3
9
邹臻,杜娟.
联想策略在童本阅读种子课程中的运用[J]
.小学语文教学,2020(34):41-42.
10
王薇,屈社明.
思维可视化发展文化意识的知识交互型教学范式[J]
.安康学院学报,2021,33(3):104-109.
被引量:4
课程教材教学研究(小教研究)
2020年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部