革命传统教育题材类课文的教学逻辑

1.融合意识这里所说的"融合",即人文主题与语文要素有机融合。教学革命传统教育类课文,既要咬住革命传统教育的目标,更要瞄准语文教育的要素,同时还要明确革命传统教育的目标是在对语言文字的感受、理解和运用的过程中实现的。如《小英雄雨来》一文,因雨来热爱祖国、勇敢机智的品质而被编排在"儿童成长"单元。