摘要
《课程教材教学研究》(小教研究)自创刊以来,一直本着为小学教育教学服务的宗旨,树品牌、创精品,取得了优异的办刊成绩,是云南省优秀社科期刊、中国学术期刊(光盘版)入编刊物、中国核心期刊(遴选)数据库收录刊物。2021年,刊物将在总结以往办刊经验的基础上,努力打造成为一份精品期刊。常设栏目:课程研讨:探讨新课程教法,推进新课程改革,研究校本课程、乡土课程的开发。教材分析:分析小学各学科教材,探讨各学科教材的整合及如何使用新课程教材。教育科研:重点研讨教育科研理论和方法,总结学校教育科研工作经验。教学指导:指导教学方法,研究教学技巧和学习方法,总结高效课堂教学经验。考试复习:指导复习、考试的方法,总结、交流复习考试的经验。
