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思维导图对于数学学习的价值 被引量:1

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摘要 1.有利于将知识系统化对于小学生来说,数学知识就像一颗颗散落的珍珠,知识之间的联系不太明显。到了第二学段,随着数学知识的增多和加深,学生就开始表现出对知识点的不理解,成绩出现明显分化。在这种情况下,如果学生不能很好地把握知识点之间的逻辑联系,学习就容易浮于表面,产生"学过就忘,考过就扔"的现象。而思维导图能帮助学生建立系统、完整的知识体系,促使学生将所学的内容进行整体把握,便于在头脑中创造一幅数学知识的"全景网络图"。
作者 张纯曦
机构地区 不详
出处 《课程教材教学研究(小教研究)》 2020年第9期31-31,共1页
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