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小学英语写作教学形成性评价的意义和标准
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1
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摘要
一、写作教学形成性评价的意义形成性评价是在教学过程中根据一定标准持续监控和评价学生的学习情况,并细致深入地解读和分析评价结果,以期为教师的教学和学生的学习提供及时、丰富、有针对性的反馈信息,最终促进学习的评价。形成性评价注重对学习过程而非学习结果的持续性评价,跟踪记录学习者在某一特定时期内的学习轨迹,以动态为主要特征。形成性评价中的反馈应能体现学生现有水平与目标水平之间的差距,并为缩小差距指明方向,提供具有参考价值的信息。
作者
顾洁
机构地区
不详
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2020年第9期89-89,共1页
关键词
形成性评价
写作教学
反馈信息
学生的学习
缩小差距
促进学习的评价
监控和评价
持续性评价
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(小教研究)
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