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“和大人一起读”指导策略

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摘要 1.关于读的形式介绍。在家阅读的形式,可以是学生大声朗读给家长听,可以是家长和学生一起静静默读,也可以是家长给学生范读指导。这些形式要根据学生的实际情况,灵活、交替运用。2.关于读的方法交流。对于具体的文本阅读,教师要在重要的、家长容易忽视的地方,或者不能企及的地方,对家长给予一定的具体指导。
作者 宋春丽
机构地区 不详
出处 《课程教材教学研究(小教研究)》 2020年第9期83-83,共1页

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