在识字教学中“让学”明理

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摘要一天,教育名家张庆老师的孙女在读书时遇到了成语"阿谀奉承",其中的"谀"字不认识,"你细心地看看,它自己会告诉你的。"孙女观察字的结构后猜出可能读"臾",意思可能与说话有关。张庆老师接着又启发孙女联系上下文,猜一猜"阿谀"是什么意思。孙女读了读上下文,明白了"阿谀"就是嘴巴很甜,想讨好别人的意思。汉字的演变虽然经历了漫长的过程,但却有理可循。

作者杨焕萍

机构地区元江县第四小学

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2020年第7期26-27,共2页

关键词识字教学明理老师教育名家猜一猜联系上下文

分类号 G623.22 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（小教研究）

2020年第7期

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