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使用美术元素优化小学课堂教学
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摘要
鲁迅先生在《藤野先生》一文中说过这样一个故事,一次他在画下臂的血管图时,从美的角度出发将一条血管移动了一些位置,藤野先生在帮他修改时指出,虽然移动一下位置比较好看些,但解剖不是美术,要实事求是,私底下鲁迅心底还不服气地认为自己的图画还是不错的。正是因为对艺术敏锐的感知能力和闪现的创造智慧,鲁迅先生后来为了革命需要将珂勒惠支、麦绥莱勒等人的外国版画艺术介绍到国内,从此推动了中国近代版画的蓬勃发展。
作者
李胜凯
机构地区
江苏省仪征市实验小学
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2020年第5期87-89,共3页
关键词
藤野先生
《藤野先生》
珂勒惠支
美术元素
小学课堂教学
麦绥莱勒
创造智慧
感知能力
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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