数学核心素养在教学中的实践

近几年,核心素养这一概念渐渐进入人的视野。数学核心素养,这是一个含义广泛的概念,就是从数学的角度看问题,有条理地进行理性思维、逻辑推理,清晰、准确地表达意识与能力,并能够正确地解决问题。数学活动是以思维为根本目标指向的,思维过程包括知识的发生过程、发展过程以及完善过程。培养学生的数学核心素养,不仅能够提高学生的数学能力,而且能激发他们的潜能,让他们学好数学。