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依托活动实施教学 指向语文核心素养——统编语文五年级下册第三单元教学例谈
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摘要
语文新课程标准在学习内容上,除了原有的"识字与写字""阅读""口语交际""写作"板块外,新增设"综合性学习"板块,如何认识这个新增设的学习板块呢?笔者认为,综合性学习架起了语文和其他课程相互沟通的桥梁,促进了语文学习与社会生活的融合,促进了学生语文素养的发展。下文笔者将从学习内容、学习方法和学习功能三方面谈谈对综合性学习单元的理解与做法。
作者
王伟
机构地区
安徽省太和县葛庄小学
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2020年第5期30-31,共2页
关键词
学习单元
语文核心素养
语文新课程标准
综合性学习
识字与写字
口语交际
五年级
教学例谈
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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