创新质量监测 撬动课堂教学——区域性小学科学学科质量监测与评价探究

教学质量是学校的生命线,教学质量的高低直接关系到学校的生存和发展。教学质量监控,就是对教学质量形成的相关因素进行观察和控制。对教学观察获得的情况,通过分析判断,采取有效的干预措施,使教学工作获得改进,从而达到提高教学质量的目的。对教学过程——质量形成的主体方面进行监控,这是提高教学质量的重要保证。作为教育科研部门,怎样做好教学质量监控,从职能方面提升学校的教学质量呢?小学科学是一门基础性学科.