期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
亲子悦读,由课内延伸至课外
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
1.从认识上加以引导。我们不难发现,绝大多数家长是愿意且乐意和孩子一起阅读的,然而多数家长并不清楚如何在家开展"和大人一起读"的亲子共读活动,因此,教师有必要充当引领者,帮助家长认识自己的角色定位和作用。相比于具体阅读策略的传授,让家长通过体验、实践来发现自己在"和大人一起读"的活动中可以做些什么,往往更加有效。
作者
陈巧亮
机构地区
不详
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2020年第1期70-70,共1页
关键词
童话故事
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
G78 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
3
1
韩春霞.
浅谈如何进行亲子阅读的几点思考[J]
.文理导航,2015(17):80-80.
被引量:1
2
王静.
幼儿园亲子活动中的家长角色定位[J]
.陕西学前师范学院学报,2016,32(1):12-14.
被引量:22
3
金莹.
强化家园联系 提升亲子阅读[J]
.教育,2019,0(39):74-74.
被引量:1
引证文献
1
1
盛青.
父亲角色回归对儿童品德发展的镜像影响[J]
.教书育人(教师新概念),2023(6):4-6.
1
吕丽萍.
男性家长在亲子共读活动中教育功能发挥的思考——以A园亲子绘本阅读为例[J]
.新课程(综合版),2019(11):276-277.
被引量:1
2
王艺燕.
优化亲子共读活动,培养幼儿阅读能力[J]
.启迪与智慧(中),2020(4):38-38.
3
解会欣,李嘉玲,杨一鸣,王文静.
家庭收入、母亲受教育水平与婴幼儿阅读环境的关系:母亲阅读观念的中介作用[J]
.中国特殊教育,2020,0(2):76-82.
被引量:8
课程教材教学研究(小教研究)
2020年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部