走向个体均衡:基于高质量发展的教育公平深度推进理路

我国义务教育进入了高质量发展阶段,确立了“更加公平、更有质量”的教育现代化目标。推进教育均衡的已有成就,为实现聚焦个体的差异性公平提供了条件和基础,应当沿着“区域均衡—群体均衡—个体均衡”的路线图,将教育公平深度推进到每一个在教育中处于困境的个体身上,使优质教育资源真正覆盖全体,以学力提升为核心,最终达成个体均衡发展。为此,我们从专项计划呈现制度设计、平台建设实现互联互通、监测评价保障可持续运行、全面动员确保师资支撑等四个方面提供实现路径。