高中德育工作中以德治班的实践策略

以德治班顾名思义就是用德进行班级的管理工作,老师用道德来约束学生,使得学生能够提高自己的思想觉悟,自觉地用道德约束自己的行为。当今社会发展需要的人才,不仅仅是要有专业知识,还需要有实际的行动能力以及较高的道德素质。一个人的品行决定了其今后是否能为国家的发展做出贡献,如果个人道德缺失,他极有可能用自己的高学识做一些危害社会和国家的事情。高中阶段学生,最主要的任务就是学习更多的知识,为进入更高阶段的学习做准备,因此没有太多的时间专门接受德育教育.