中学古代诗歌教学存在的偏差及对策

在古诗学习中,中学生缺乏必要的生活体验,特别是对于古诗里面涉及的一些文化、文学常识了解甚少,理解自然有困难。高中的古诗教学,目的在于提高学生阅读和欣赏古诗的能力,使其能把握诗歌的意象和意境,领会诗歌的思想内容,理解诗歌精炼优美的语言,初步具有对诗歌的鉴赏能力。一、存在的偏差目前,中学的古诗教学存在偏差,具体表现在以下四个方面。1.逐句讲解。这种教学是处于诗歌欣赏的最低层次。