摘要
2015年,北京市教育委员实施高端技术技能人才贯通培养实验项目。北京财贸职业学院作为首批试点院校,积极探索国际化高端技术技能人才培养路径,在专本课程衔接、标准开发与学分互认、外语教学改革、教学科研人员校际交流合作等方面取得积极进展,项目改革成效显著。文章通过对比分析国内高职院校与国外应用型大学在人才培养目标定位、目标描述和目标考核等方面存在的差异,提出改进建议。
出处
《世界教育信息》
2020年第S01期91-93,96,共4页
Journal of World Education
基金
北京财贸职业学院委托课题“职业教育新商科国际化水平提升战略行动研究”(编号:CYZA201909)