摘要
议题三:进化,适应,或失去人才创建一个允许并支持向不同方向移动的工作环境,以适应个人和职业目标的转变,并促进更健康的工作/生活平衡。“我们正在努力研究如何保持员工队伍的连续性,尤其是在员工对工作的期望不断变化的情况下。人们现在对远程工作感兴趣。我们已经看到,在新冠疫情之后,特别是在经历了相当多的社会创伤后,很多人实现职业抱负的方式发生了变化。我们想确保我们的学校能成为人们想来工作的地方。加入学校社区的人们与学校的使命保持一致,这对学校来说是至关重要的。”科罗拉多大学博尔德分校执行副校长兼首席运营官帕特里克·奥洛克表示。
出处
《中国教育网络》
2023年第1期35-37,共3页
China Education Network