摘要
不要“为信息化而信息化”,而是通过信息化落实、服务学校核心战略。疫情带来的三大影响众所周知,疫情三年为高校信息化工作带来了诸多改变,对复旦大学来说,我认为疫情带来的影响主要有三点。首先,此次疫情改变了学校传统的工作和学习方式,在线上线下的快速转换与迁移中,师生的信息素养也得以迅速提升。从2020年至今,复旦大学经历了数次全校或部分区域的在线教学和在线办公,在线的工作、生活方式几乎扩展到所有人群,因此师生对信息化服务的依赖程度不断提升,很多用户对信息化应用的态度从排斥和不解转变为无法离开与熟练使用.
出处
《中国教育网络》
2023年第1期26-28,共3页
China Education Network
