摘要
高校信息化发展历经二十余年的发展,信息化基础设施日臻完善,信息化应用日臻成熟,信息化服务日益普及,师生信息化素养日益提高。可以说信息化在过往的教育现代化中发挥了积极促进作用,但是也存在着师生日益增长的个性化信息化需求与现有信息化服务的矛盾,信息化现状不能满足师生对信息化服务美好期望的矛盾。同期,随着信息化技术的日新月异,以及教育信息化2.0行动计划的推进,高校信息化应积极探索高质量精细化新模式推进招生、培养、就业一体化,教学、科研一体化,本科生、研究生培养一体化,德育教育、学业教育一体化建设。
出处
《中国教育网络》
2020年第6期35-37,共3页
China Education Network