信息化规划的变与不变

一个好的五年规划,应该能够承上启下,统一认识,引领方向,而绝不是"涂涂画画,墙上挂挂"。而且,每个高校都有不同的目标和定位,各有其独特的校情和资源,所以信息化"十四五"规划一定要因校制宜,不能照搬照抄。基于高等教育发展的基本规律,首先要理清高校信息化的变与不变。其中,需要注意的变化至少有以下三个方面:一是外部环境在变。宏观层面,我国已开始向第二个百年奋斗目标迈进,《中国教育现代化2035》已正式发布,教育信息化2.0刚刚起步;技术层面,人工智能、大数据、虚拟现实等各种新技术,将成为影响未来教育的重要因素。