只争朝夕不负韶华

下载PDF

导出

摘要 2019年对于中国的教育信息化来说,是个大年。再回首,教育信息化1.0成果斐然,教育信息化2.0开局良好;向前看,国家层面的指导性文件相继公布,人工智能、IPv6、云计算等新技术赋能效应日益显著。前四个月,《中国教育现代化2035》、《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》等一系列重磅文件发布。

作者刘红斌

出处《中国教育网络》 2020年第1期1-1,共1页 China Education Network

关键词教育信息化中国教育现代化人工智能

分类号 G521 [文化科学—教育技术学] G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1吴丹丹.中国出版“走出去”的重要元素[J].传播与版权,2020(2):41-42. 被引量：1
2无.新时代中央文件发布阅读办理和管理工作的基本遵循[J].秘书工作,2020,0(2):27-28.
3黄瑞(整理),蒙石荣(整理),罗潇(整理).2018中国教育大事件[J].今日教育,2018,0(12):16-23.
4乔全生.中国音韵学研究70年[J].陕西师范大学学报（哲学社会科学版）,2020,49(1):29-49. 被引量：3

中国教育网络

2020年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

只争朝夕不负韶华

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

只争朝夕 不负韶华

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

只争朝夕不负韶华