摘要
周作宇,张红伟在《河北师范大学学报(教育科学版)》2019年第6期中撰文指出:经过30多年的发展,我国高等教育评估取得了一定的成绩,专业化水平不断提高。从评估实践角度看,高等教育评估已经成为保障高等教育质量的重要手段,在国家宏观管理层面和高校自我发展层面均发挥了重要作用。高等教育评估实践也正在面临越来越多的伦理挑战。评估伦理是高等教育评估不可回避,必须认真面对的问题。高等教育评估的伦理基点应该包括三个方面:一是大学生的全面发展;二是大学存在的核心价值.
出处
《教育探究》
2020年第1期61-61,共1页
Educational Study
