摘要
灾难教育,是中小学教育的重要课题。在培养"全人"的育人目标下,以"灾难"为主题,设计跨学科学习课程,设计真实问题情境,优化学习方式,运用发展性评价,有利于学生学会观察、学会思考、学会思辨、学会应对,理解和反思生命价值,提升自我保护意识、社会责任感、创新精神和相关素养。
出处
《生活教育》
2021年第22期125-128,共4页
Life&Education
基金
江苏省教育科学“十三五”规划2018年度教师发展专项课题“教育信息化背景下综合实践活动教师课程能力提升研究”(项目编号:J-c/2018/37)
