学做现代国民:陶行知论学生自治

1919年前后,伴随着"五四运动"的爆发、杜威访华,学生自治风靡全国。作为新生事物,学生自治面临着认识不清,乃至误解误用等问题。在陶行知看来,学生自治是练习自治的过程,也是学做现代国民的必修"功课"。作为"功课"的学生自治具有明确的界限和范围,只有符合学生年龄程度,且参与面广的"周到观察"的事情,才更适合学生自治。而学生自治要想取得"美满的效果",必须把它当作"大事"来做,当作"学问"来研究,如此才能取得"美满的效果"。