期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《南京安徽公学办学旨趣》
下载PDF
职称材料
导出
摘要
我们最注重师生接近,最注重以人教人。教职员和学生愿意共生活,共甘苦。要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规矩,教职员躬亲共守。我们深信,这种共学、共事、共修养的方法,是真正的教育。师生有了共甘苦的生活,就能渐渐的发生相亲相爱的关系。教师对学生,学生对教师,教师对教师,学生对学生,精神都要融洽,都要知无不言,言无不尽。
作者
陶行知
机构地区
不详
出处
《生活教育》
2020年第1期25-25,共1页
Life&Education
关键词
安徽公学
《南京安徽公学办学旨趣》
分类号
G456 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
戴澄东.
我的父亲戴安澜[J]
.各界,2018,0(21):67-67.
2
唐仕福.
构建和谐温馨班集体之我见——给每一位学生爱的阳光[J]
.进展,2019,14(3):45-46.
3
郑开辉.
守望故土 留存初心——现代戏《留守男人》读后[J]
.福建艺术,2020(3):44-45.
4
樊艳芬,邓爱诗.
校企合作模式下职校“双师型”教师队伍建设策略研究[J]
.南方职业教育学刊,2020,10(1):60-65.
被引量:3
5
无.
重庆长寿 创新机制 变“公共事”为“自家事”[J]
.农村工作通讯,2020,0(9):53-54.
6
李林.
激将法[J]
.微型小说选刊,2020,0(5):46-48.
7
周卫东.
一个努力破解课堂密码的人[J]
.小学数学教师,2020(4):20-22.
生活教育
2020年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部