期刊文献+

“三新”背景下高中政治课议题式深度教学的思考 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 针对“三新”(新课程标准、新教材、新高考)背景下开展议题式教学面临的新挑战和新任务,高中思想政治课开展议题式深度教学的策略是,教学目标要突出核心素养,议题要贴近学生生活,探究活动要精练有思维含量,教学内容要重视培养学生深度学习能力。通过议题式教学可真正地落实新课程标准要求,实现提高学生的核心素养和综合能力的目标。
出处 《教育理论与实践》 北大核心 2023年第11期59-61,共3页 Theory and Practice of Education
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献1

同被引文献11

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部