期刊文献+

立德树人 彰显学科育人价值 素养立意 提升学生综合能力——2022年山西省初中学业水平考试历史试题分析

Manifesting the Value of Discipline Education by Moral Education and Promoting Students’ Comprehensive Ability by Quality Education——An Analysis of History Test Questions in the 2022 Shanxi Junior Middle School Academic Level Examination
下载PDF
导出
摘要 2022年山西省初中学业水平考试历史试题努力践行立德树人的根本任务,积极落实“双减”政策要求,在山西省中考“一核·六维·四手段”命题理论指导下,试题命制突出素养立意,以正确的政治方向和思想价值观统领试卷,以课程标准为命题唯一依据,以“四大手段”为命题路径,突出“六个维度”的考查,考查目标指向学生的思维认知能力、学习发展能力和综合实践能力,促进教、学、评的一体化。
出处 《教育理论与实践》 北大核心 2023年第2期7-11,共5页 Theory and Practice of Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部