期刊文献+

以“三建三制四融入”构建师德师风建设大格局

原文传递
导出
摘要 习近平总书记指出,一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。教师的师德师风水平直接决定人才培养质量,事关国家和民族未来。构建高质量教育体系、建设教育强国,必须加强师德师风建设。近年来,首都师大附中深入贯彻落实党中央、教育部、北京市教委的部署要求,校党委高度重视师德师风建设,坚持全员全过程全方位师德养成,着力打造一支思想政治过硬、业务能力精湛和育人水平高超的新时代高素质优秀教师队伍,为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚强政治保证和可靠质量保障。
作者 沈杰 梁宇学
出处 《教育伦理研究》 2024年第1期401-411,共11页 Studies of Educational Ethics
基金 北京市教育科学“十三五”规划2020年度课题“新时代中学教育集团师德师风建设研究——以首都师范大学附属中学教育集团为例”(CFBB2020090)阶段性研究成果

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部