杜威知行合一的教育伦理思想及其现代意蕴

杜威作为首位提出教育伦理概念的学者,最先是在1895年以讲座的形式教授教育伦理学的学科内容,以《教育伦理学:六次讲座内容纲要》①作为教学大纲与文本材料。全文以学校伦理的问题,教学方法的伦理,课程或学习科目的伦理,赫尔巴特的统一理论,尊重儿童发展规律,以及学校和道德进步相关内容阐述教育伦理思想。