美国学校管理伦理思想初探——以斯特赖克等著《学校管理伦理》(第三版)为例

学校管理作为教育活动中十分重要的一步,是不能离开伦理而存在的。学校管理是以育人为目的的特殊的管理活动,必须做到制度化、伦理化和人性化的结合,才能更好地付诸实施,并激发教育的内在动力。学校管理中的决策和执行,这些认知上的困难并不是最重要因素,如何处理好各种利益冲突,如何处理好人与人之间的伦理关系才是更急切的问题。这就需要学校管理伦理的相关理论作为指导。