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中国革命时期对于医学教育公平的探索与实践

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摘要 教育公平是社会公平的重要内容,也是推动社会公平的重要动力。中国社会对教育公平理念的追求具有源远流长的历史:《礼记·礼运》提出“大道之行也,天下为公”的“天道至公”的理念,孔子在此基础上针对教育公平问题提出了“有教无类”“学而不厌,诲人不倦”的主张。孟子认为“君子三乐”之一就是“得天下英才而教育之”,从而平等的“以斯道觉斯民”。
作者 郑宏颖
出处 《教育伦理研究》 2021年第1期120-131,共12页 Studies of Educational Ethics
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