摘要
2019年9月20至23日,由中国伦理学会教育伦理学专业委员会主办,吉林大学马克思主义学院、上海师德研究与评价中心承办的全国第七届教育伦理学术研讨会在吉林大学召开。来自吉林大学、北京师范大学、华东师范大学、中山大学、华中师范大学、上海师范大学、首都师范大学、湖南师范大学、福建师范大学、湖北大学等70多所高校与教育机构的160多位专家、教授和一线教育工作者齐聚一堂,围绕会议主题"新时代教育伦理、师德建设与教育现代化"进行了深入的学术研讨,会议收到学术论文95篇,彰显了新时代教育伦理学理论拓展与实践关切的勃勃生机。本文拟从以下四个理论层面对本次研讨会主要观点进行述评。
出处
《教育伦理研究》
2020年第1期-,共12页
Studies of Educational Ethics
基金
上海市高峰高原学科建设上海师范大学哲学项目的成果