论师德建设中的教师良知

师德建设是学术界亘久不衰的话题,无论是国家、社会还是文化领域,对于师德建设的努力效果甚微。近年来,师德失范、教师困苦、教师尊严丧失等问题层出不穷,引发人们再次审视我国当前的师德建设问题。从教育伦理视角来看,师德建设必须要关注教师良知,或者说是教师良心。从本质意义上来看,良知与良心并无区别,良知作为一种生命体验,从存在到发生是都一个复杂的过程。