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基于雨课堂的大学计算机基础课程智慧教学模式研究 被引量:21

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摘要 研究智慧教学的内涵意义,分析雨课堂的教育应用价值,阐述基于雨课堂的智慧教学模式构建思路和教学组织流程,以大学计算机基础课程为例,介绍基于雨课堂的智慧教学案例设计,最后说明教学效果。
出处 《计算机教育》 2020年第3期76-79,共4页 Computer Education
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参考文献6

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