摘要
为提高学生的计算思维与编程能力,选择计算环境、自动化、抽象、构造、关注点分离、递归、迭代等核心概念,根据Python语言的特点和计算思维的属性,阐述验证类实验、设计类实验和综合类实验如何进行实验设计,以强化计算思维训练,最后说明通过对计算思维的专门训练,能够提高学生的问题求解能力。
出处
《计算机教育》
2020年第2期12-15,共4页
Computer Education
基金
四川大学新世纪高等教育教学改革工程(第八期)研究项目“C语言程序设计新型态教程与计算思维整合的探索”(SCU8225).